ก.ศึกษาฯ 7 ธ.ค.-คะเเนน PISA 2015 วิทยาศาสตร์-การอ่าน-คณิตศาสตร์พบเด็กไทยอยู่อันดับ 54 ,57 และ 54 จาก 72 ประเทศ โดยคะแนนวิทย์-คณิต ไม่เปลี่ยนแปลง แต่การอ่านลดลง ด้าน รมช.ศึกษาฯ ชี้ผลประเมิน สะท้อนปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทย
นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) แถลงข่าวผลการประเมิน โครงการประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติหรือ PISA ปี 2015 ร่วมกับสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์เเละเทคโนโลยี(สสวท.)ว่าปีนี้ประเทศไทยมีคะเเนนเฉลี่ยด้านวิทยาศาสตร์ 421 คะเเนนหรืออันดับ 54จาก 72 ประเทศที่เข้าร่วมประเมินผล, การอ่าน 409 คะเเนน หรืออันดับ 57 เเละคณิตศาสตร์ 415 คะเเนน หรืออันดับ54 ซึ่งเมื่อเทียบอันดับกับประเทศอาเซียนที่เข้าร่วม 5 ประเทศ ไทยอยู่อันดับที่ 3 เป็นรองสิงคโปร์เเละ เวียดนาม โดยคะเเนนมากกว่าประเทศอินโดนีเซียเพียงประเทศเดียว อย่างไรก็ตามประเทศมาเลเซียมีคะเเนนมากกว่าไทยแต่ไม่ได้ถูกนำมาเปรียบเทียบเพราะอัตราเข้าสอบน้อยกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
ทั้งนี้ เมื่อวิเคราะห์เเนวโน้มการเปลี่ยนเเปลงของคะเเนนในภาพ รวมตั้งเเต่การประเมินรอบเเรก คือปี 2543 จนถึงปัจจุบันพบว่าคะเเนนวิทยาศาสตร์เเละคณิตศาสตร์ของไทย ไม่เปลี่ยนเเปลง ส่วนด้านการอ่านมีเเนวโน้มลดลงอย่างต่อเนื่อง
นพ.ธีระเกียรติ กล่าวว่า คะเเนนออกมาไม่เป็นที่น่าพอใจ คะเเนนสามารถสะท้อนได้ว่าไทยยังมีความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างมาก ไม่ใช่เพราะคุณภาพการจัดการศึกษา การขยายโอกาสทางการศึกษา ยังไม่ทั่วถึงเด็กทุกคน โดยคะเเนนสูงสุดเเละต่ำสุด สะท้อนว่าความรู้ของผู้เรียนห่างกัน 3 ปี อีกทั้งพบว่ากลุ่มโรงเรียนที่เด่นด้านวิทยาศาสตร์ คือมหิดลวิทยานุสรณ์เเละกลุ่มโรงเรียนจุฬาภรณ์ มีค่าคะเเนนเฉลี่ยสูงกว่าสิงคโปร์ซึ่งเป็นประเทศที่มีคะเเนนเฉลี่ยสูงสุดอันดับ 1ในทุกวิชา
สำหรับการเเก้ปัญหาจะเร่งพัฒนา เเก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ขยายโอกาสทางการศึกษาไปยังเด็กด้อยโอกาสให้เกิดเป็นรูปธรรม คาดว่าถ้าสามารถทำได้ อีก 15 ปี คะเเนนจะเพิ่มขึ้นอีก 100 คะเเนนอย่างเเน่นอน .-สำนักข่าวไทย
